Przejdź do treści

Author name: admin

Higiena na przestrzeni wieków

Higiena na przestrzeni wieków

Starożytność
Pojęcie higieny było znane już w starożytności. Zwolennikiem czystego stylu życia był wielki lekarz epoki antycznej, Hipokrates. Częste kąpiele, oprócz wpływu na atrakcyjność ówczesnych ludzi, zapewniały im również zdrowie.
Starożytna Grecja
Grecy myli się się przed modlitwą oraz złożeniem ofiary bogom. Etykieta nakazywała również umyć swoje ciało przed złożeniem komuś wizyty. W mieszkaniach bogatszych Greków standardem stały się łazienki, w których znajdowała się umywalka. Mniej zamożni mieszkańcy mogli korzystać z łaźni. Oprócz zażycia kąpieli, łaźnie były również miejscem spotkań.
Starożytny Rzym
Higiena była bardzo ważną rzeczą w starożytnym Rzymie. Funkcjonowały tam termy, czyli łaźnie, w których można było zażyć gorącej lub zimnej kąpieli. Z czasem miejsce, w którym ludzie dotychczas tylko się myli, poszerzyło swoją ofertę. Rzymianie mogli tam zjeść posiłek, porozmawiać o polityce czy po prostu odpocząć. Termy cieszyły się bardzo dużą popularnością, korzystali z nich zarówno mniej zamożni jak i bogaci mieszkańcy Rzymu.
Średniowiecze
W średniowieczu panowała zasada ,,brudne ciało- czysta dusza”. Święty Hieronim nauczał ,,ten, kogo chrzest oczyścił, nie musi się kąpać raz drugi” We wczesnych wiekach średnich kąpiele były wręcz zakazane w niedziele i święta, lecz możemy znaleźć informację, że istniały łaźnie. Były dostępne dla wszystkich, a ceny nie były wysokie. Do mycia używano ługu, a później mydła. Najzamożniejsi urządzali sobie prywatne pokoje kąpielowe, a do kąpieli stosowali również zioła i płatki różane, by nadać ciału zapach. Do XV wieku łaźnie były również rozrywką, sposobem na spędzanie wolnego czasu na mieście.
Nowożytność
Nowożytność Higiena dla ludzi epoki nowożytnej była pojęciem nieznanym. Zrezygnowano z niej, ponieważ obawiano się, że woda przenosi choroby zakaźne. Chociaż człowiek stronił od niej, to jednak wciąż starał się utrzymywać względną czystość. Więc czym zastąpiono wodę? Kąpiel zastępowała bielizna, różnego rodzaju kosmetyki oraz gąbki, które służyły do mycia „na sucho”.
Współczesność
W dzisiejszych czasach higiena odgrywa dużą rolę w życiu każdego człowieka. Codziennie myjemy zęby, bierzemy prysznic czy kąpiel, używając do tego przeróżnych żeli czy płynów. Stosujemy wiele kremów, balsamów i innych kosmetyków do pielęgnacji. Ludzie skupiają dużą uwagę na swojej higienie i wyglądzie zewnętrznym. Jak dbać o higienę w czasach pandemii? Wyczekujcie naszego kolejnego wpisu.
Może być zdjęciem przedstawiającym tekst „Higiena na przestrzeni czasu Starożytność nowożytność Średniowiecze Autorzy: Weronika Olszewska magdalena Gołba Współczesność Grafika: Martyna miczulis”

Higiena na przestrzeni wieków Zobacz więcej »

Finalistka Olimpiady Literatury i Języka Polskiego!

Finalistka Olimpiady Literatury i Języka Polskiego!

Dnia 15.04.2021 r. odbył się finał Ogólnopolskiej Olimpiady Literatury i Języka Polskiego. Wzięło w nim udział ponad 180 najlepszych humanistów z całego kraju, w tym uczennica naszej szkoły Karolina Cebula z klasy 2 TiG. Gra toczyła się o dużą stawkę, bowiem finaliści otrzymywali dożywotnie zwolnienie z matury z języka polskiego, w postaci maksymalnej liczby punktów na świadectwie maturalnym  zarówno z podstawy, jak i rozszerzenia oraz części ustnej, zaś laureaci mieli dodatkowo gwarantowany wstęp na studia humanistyczne na kilkunastu uniwersytetach w całej Polsce. Naszej uczennicy udało się uzyskać odpowiednią ilość punktów z pracy pisemnej, wymaganą do tytułu finalisty, i tym samym będąc dopiero w drugiej klasie technikum, już zaoszczędziła sobie stresu związanego z maturą.

Olimpiada ma wieloletnią tradycję, odbywa się nieprzerwanie od 1970 r. i charakteryzuje się rozbudowaną formą i dużym stopniem trudności. Uczestnicy muszą wykazać się nie tylko ogromną wiedzą wykraczającą poza program nauczania dla szkół średnich, ale także wytrwałością, charyzmą i oryginalnością.Zmagania trwały niemal pół roku i składały się z trzech stopni. Pierwszy rozpoczynał się już we wrześniu i objął napisanie szczegółowej pracy historyczno-literackiej na wybrany temat spośród podanych. Kolejny miał miejsce w styczniu. Składały się na niego: napisanie rozprawki lub interpretacji porównawczej i test językowy. Ci którzy uzyskali odpowiednią ilość punktów przeszli do części ustnej, w której bronili swojej pierwszej pracy konkursowej przed komisją. Po zsumowaniu wyników z trzech części i uzyskaniu promocji ze strony komisji wojewódzkiej, komitet centralny ogłosił listę uczestników zakwalifikowanych do finału. Na ostatni etap zmagań uczniowie musieli przygotować dwie wypowiedzi ustne i napisać pracę pisemną. Bibliografia obejmowała kilkaset utworów, zarówno polskich, jak i zagranicznych autorów, począwszy od antyku aż po czasy współczesne, odpowiednie przygotowanie wymagało więc od uczestników ogromnych nakładów chęci i pracy. Karolina natomiast o swojej drodze do finału mówi:

„To było pół roku ciężkiej pracy. Nie pomagał fakt, że cała olimpiada była przeprowadzana w formie zdalnej, co oznaczało kilkugodzinne sesje przed komputerem, w większości bez możliwości wyjścia, pod czujnym okiem kamerki, co tylko wzmagało stres. Z każdym kolejnym etapem moja motywacja rosła, a gdy przeczytałam, że trafiłam do finału, wiedziałam, że nie mogę zmarnować tych miesięcy i że zrobię wszystko co w mojej mocy, aby się udało. Na szczęście to moje „wszystko” wystarczyło, ale muszę tu zaznaczyć, że nie byłoby to możliwe bez ogromnego wsparcia ze strony rodziny, wyrozumiałości jaką okazali mi w tym wymagającym czasie nauczyciele, pomocy ze strony mojej wychowawczyni pani Doroty Kędziory oraz pani Anny Wołczyńskiej, która objęła mnie merytorycznym patronatem i oczywiście bez moich kolegów i koleżanek z klasy, którzy pomagali mi w nadrabianiu bieżącego materiału. Nadal nie mogę w to uwierzyć, ale satysfakcji, którą teraz odczuwam nie da się z niczym porównać. Gorąco zachęcam wszystkich do stawiania sobie wyzwań i przeskakiwania nad barierami w głowach, bo stać nas na o wiele więcej niż przypuszczamy.”

Cieszymy się, że nasza szkoła jest miejscem, gdzie uczniowie rozwijają swoje skrzydła. Karolinie serdecznie gratulujemy ogromnego sukcesu, a naszym uczniom życzymy podobnej wytrwałości i oczywiście wynikających z niej sukcesów!  Zaświadczenie o udziale 

Finalistka Olimpiady Literatury i Języka Polskiego! Zobacz więcej »

Drużyna Projektowa - Poznajcie Nas!

Drużyna Projektowa – Poznajcie Nas!

Cześć!
Jesteśmy nową i aktywną grupą projektową. Główny cel? Sprawić, aby zdrowy tryb życia był popularniejszy w naszym otoczeniu.
Na obecną chwilę w nasz skład wchodzi pięciu licealistów ze szkoły na ul. Koszarowej w Staszowie. Nadzór nad projektem sprawuje natomiast Pani Wioletta Hatak, nasza nauczycielka przyrody.
Choć pandemia przeszkodziła w dalszej pracy, nie zawieszamy broni i dalej działamy nad naszymi obszernymi planami. O wszystkim będziemy was informowali na bieżąco 😉
Do usłyszenia wkrótce!

Drużyna Projektowa – Poznajcie Nas! Zobacz więcej »

I Konkurs Piosenki Rosyjskiej Kielce 2021

I Konkurs Piosenki Rosyjskiej Kielce 2021

W I Konkursie Piosenki Rosyjskiej zorganizowanym przez Studium Języków Obcych Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach wzięły udział 2 uczennice Zespołu Szkół im. Stanisława Staszica w Staszowie z kl. II ALO: Weronika Olszewska i Karolina Rosół.

 Weronika zaprezentowała piosenkę B. Okudżawy pt. „Pieśń Gruzińska”, Karolina znaną wszystkim piosenkę pt. „Katiusza”.

W sumie do Konkursu zgłosiło się 54 uczestników z województwa świętokrzyskiego.

W koncercie finałowym, który odbył się 14.04.2021 r. Weronika Olszewska znalazła się wśród 11 najlepszych wykonawców i otrzymała wyróżnienie.

Wszystkim młodym artystom gratulujemy i dziękujemy za wspaniałe spotkanie z rosyjską piosenką.

Weronika Olszewska

Karolina Rosół

Beata Bryła
Katarzyna Dąbrowska

I Konkurs Piosenki Rosyjskiej Kielce 2021 Zobacz więcej »