Kobieta stoi na przeszklonym przejściu, w tle widać ludzi, a za oknem widać miasto.

Finalista Olimpiady Wiedzy o Mediach

W dniach 15-16 marca na terenie Kampusu Głównego Uniwersytetu Warszawskiego odbył się etap centralny 5. edycji Ogólnopolskiej Olimpiady Wiedzy o Mediach. W finałowych zmaganiach brał udział uczeń naszej szkoły – Andrzej Kawecki z klasy III technikum informatycznego.

Wcześniej Andrzej przeszedł przez etap szkolny i okręgowy. W Warszawie do Olimpiady przystąpiło 150 najlepszych uczniów szkół ponadgimnazjalnych z całej Polski. Walczyli oni o indeksy na studia dziennikarskie w renomowanych wyższych uczelniach, staże w redakcjach oraz o cenne nagrody rzeczowe.

Jednym z elementów towarzyszących finałowym zmaganiom na Olimpiadzie, było spotkanie z dziennikarką stacji grupy TVN – Anitą Werner. Organizatorzy przygotowali także dla uczestników grupowe zwiedzanie gmachu Telewizji Polskiej.

Opiekunem merytorycznym naszego ucznia była pani Anna Wołczyńska. Natomiast w Warszawie towarzyszył Andrzejowi pan Mariusz Siłka.

Warto nadmienić, że uczniowie naszej szkoły od trzech lat biorą udział w Olimpiadzie Wiedzy o Mediach, za każdym razem dostając się do finału.

Zobacz także: https://pl-pl.facebook.com/olimpiadawiedzyomediach/

Osoba trzymająca certyfikat, stojąca przed dużym budynkiem, na ziemi leżą torby z zakupami.
Publiczność na sali wykładowej ogląda prezentację na temat „HYDROPOLIS” z prelegentami z przodu.
Osoba o kręconych włosach siedzi na niebieskim krześle w nowoczesnym pokoju wypełnionym roślinami i dużymi oknami.
Trzy osoby siedzą przy stole, jedna mówi do mikrofonu podczas panelu dyskusyjnego.
Publiczność siedzi na niebieskich krzesłach wykładowych, uważnie słucha, z datą 15/03/2019 12:04.

Finalista Olimpiady Wiedzy o Mediach Zobacz więcej »

Grupa osób stoi w klasie z ekranem projektora i banerem, uczestnicząc w prezentacji.

Już niedługo skończę szkołę……. – warsztaty z doradcą zawodowym.

Grupa osób siedzących wokół stołów w klasie, podczas gdy jedna osoba stoi i mówi do nich.

W środę 6 marca br. w Centrum Kształcenia Praktycznego odbyło się spotkanie zorganizowane w ramach działalności Powiatowego Punktu Doradztwa Edukacyjno – Zawodowego w Staszowie. Wzięli w nim udział chłopcy z klas zawodowych. Mogli zapoznać się z ofertami na rynku pracy, dalszymi krokami rozwoju edukacyjnego. Najwięcej uwagi poświęcono na procedury związane z założeniem własnej działalności.

Kolejny dzień, czyli 28 lutego 2019 r. to spotkanie warsztatowe zorganizowane dla uczniów klasy III LO ZS w Staszowie o profilu usportowionym. Warsztaty dotyczące wyboru odpowiedniego kierunku dalszego kształcenia, wyboru zawodu zgodnego z predyspozycjami i zainteresowaniami uczniów, wykład oraz konsultacje indywidualne przeprowadzili doradcy zawodowi i psycholodzy z Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej Wojewódzkiego Urzędu Pracy w Kielcach.

Ludzie w klasie siedzą w kształcie litery U i oglądają prezentację na ekranie projektora.
Grupa ludzi stojących i przemawiających w klasie, na ekranie wyświetlana jest prezentacja.
Kobieta wygłaszająca prezentację przed grupą siedzących uczniów w klasie.

Już niedługo skończę szkołę……. – warsztaty z doradcą zawodowym. Zobacz więcej »

Mężczyzna stoi i przemawia do publiczności; historyczny obraz wyświetlany z tyłu. Trzy siedzące osoby słuchają uważnie.

Narodowy Dzień Pamięci „Żołnierzy Wyklętych”

W dniu 1 marca 2019 roku uczniowie klas drugich technikum w  Zespole Szkół im. Stanisława Staszica w Staszowie, zostali zaproszeni na prezentację historyczną z okazji Narodowego Dnia Pamięci Żołnierzy Wyklętych. Celem prezentacji było pogłębienie wiedzy uczniów naszej szkoły w kierunku historii naszego kraju, powiatu czy miasta – Staszów, a także oddanie czci Bohaterom Narodowym.

Grupa ludzi stoi w pokoju, niektórzy mają na sobie czerwone opaski. Mężczyzna siedzi przy laptopie w tle.
Szkolny chór odśpiewał pieśni patriotyczne
Grupa uczniów siedzi uważnie w klasie o pomarańczowych ścianach i dwóch oknach.
Uczniowie z zainteresowaniem uczestniczyli w spotkaniu

Spotkanie zostało zorganizowane oraz przeprowadzone przez v-ce dyrektora Pana Sławomira Maja oraz ks. Sylwestra Gawła. Uczniowie mieli zaszczyt poznać zaproszonych gości specjalnie na to spotkanie, którzy mieli bezpośredni kontakt z osobami należącymi do ,,Wyklętych”, a także posłuchać niezwykle ciekawych historii. Wysłuchali również piosenek wykonanych przez chór szkolny i wierszy wyrecytowanych przez uczniów naszej szkoły, autorstwa jednej z zaproszonych Pań. Meritum spotkania stanowiła  prelekcja wygłoszona przez dr S. Maja, której tematem było ,,Młode Wojsko Polskie” i grupa ,,Mnicha” jako przykład działalności młodzieżowych organizacji niepodległościowych na Ziemi Staszowskiej.

Czterech starszych dorosłych siedzi przy stole podczas spotkania w pokoju z beżowymi ścianami. Niektórzy korzystają z pomocy w poruszaniu się.
Zaproszeni goście

Wśród świadków ,,żywej historii” gościła była nauczycielka naszej szkoły  – Pani Jolanta  Chmurowska, a także Pani Ewa Machalska oraz Pani Irmina Głodkiewicz. Panie opowiadały uczniom historie z ich młodych lat, które w dużym stopniu wpłynęły na życie bliskich im osób. Zestawienie wiekowe uczniów z osobami które ową historię tworzyły, wywarło zarówno na uczniach jak i na osobach zaproszonych wielkie emocje, co dało się zauważyć na ich twarzach. Historia przedstawiona podczas spotkania, poruszyła nie jedno serce uczestników, a zarazem dała świadectwo na to, że młodzież w dzisiejszych czasach nie jest obojętna na dzieje Narodu Polskiego, co dało wyraz w gromkich brawach oraz łzach w oczach niejednego ucznia. Zwieńczeniem  spotkania było złożenie kwiatów, wspólna modlitwa oraz zapalenie zniczy na grobie ś.p.  Ludwika Machalskiego ps. „Mnich”.

Grupa ludzi stoi przy grobie, na cmentarzu stoją kwiaty i świece.
uroczyste złożenie kwiatów na grobie ś.p. Ludwika Machalskiego

Przygotowała Julia Maćkowska, uczennica kl. 2Tb

Narodowy Dzień Pamięci „Żołnierzy Wyklętych” Zobacz więcej »

Chmura słów z napisem „Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego” w różnych językach na jasnym tle.

21 lutego – Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego

Polszczyzna jest piękna,

ponieważ szeleści,

jak jesienne liście,

skrzypi jak mróz zimową porą ,

świszczy jak  wiosenny wiatr,

ale i tak  rozgrzewa nas, niczym lato,

ortografią i interpunkcją !

21 lutego obchodzimy Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego. To coroczne święto zostało ustanowione przez UNESCO 17 listopada 1999 roku. Język polski sprawia wiele kłopotów nie tylko obcokrajowcom, ale i Polakom z dziada pradziada. Dzień Języka Ojczystego, to  świetny pretekst do tego, by sprawdzić, co wiemy o naszym języku.

Narodziny polszczyzny.

Dawno, dawno temu, bo w piątym i czwartym tysiącleciu p.n.e., między Europą Środkową a Azją Centralną żyły plemiona mówiące językiem, po którym nie zostały żadne ślady w piśmie. Język ten nazywamy praindoeuropejskim. Zdecydowana większość języków europejskich ma więc wspólnego przodka.

Prajęzyk z pewnością istniał i nie ma co do tego wątpliwości. Nie bez powodu polski wyraz noc może utożsamiać się z angielskim night, niemieckim Nacht, francuskim nuit, szwedzkim natt, łacińskim nox czy litewskim naktis. Wszystkie pochodzą najprawdopodobniej od praindoeuropejskiego wyrazu *nókwts.

W czwartym tysiącleciu p.n.e. wskutek wędrówek plemion język praindoeuropejski uległ zróżnicowaniu.

Powstały dialekty, z których rozwinęły się osobne języki, m.in. pragrecki, praitalski, pragermański czy prabałtosłowiański, który później rozpadł się na prabałtycki   i prasłowiański. Ludy zasiedlające tereny od Bałtyku po Karpaty i od Odry po Bug, mówiące po prasłowiańsku, rozpoczęły wędrówki na wschód i południe. Zaczęły mówić po swojemu, dlatego też wyodrębniły się języki zachodniosłowiańskie, wschodniosłowiańskie i południowosłowiańskie. Uporządkujmy je:

  • zachodniosłowiańskie: polski, czeski, słowacki, łużycki  (dolnołużycki i górnołużycki), kaszubski oraz wymarłe: połabski, pomorski, słowiński;
  • wschodniosłowiańskie: ukraiński, białoruski i rosyjski;
  • południowosłowiańskie: serbski, chorwacki, słoweński, bułgarski, macedoński.

im jednak powstały języki zachodniosłowiańskie, zespół zachodniosłowiański rozbił się na trzy dialekty – czesko-słowacki, łużycki i lechicki. Do tej ostatniej grupy należało wiele plemion zamieszkujących tereny Wielkopolski, Śląska, Małopolski, Mazowsza: Bobrzanie, Dziadoszanie, Lędzianie, Opolanie, Polanie, Ślężanie, Wiślanie. Plemiona te zjednoczyli Piastowie. Kluczową rolę w rozwoju polszczyzny odegrało zatem kształtowanie się polskiej państwowości.

Podsumowując, język polski wywodzi się z języka praindoeuropejskiego i powstał z zachodniego wariantu języka prasłowiańskiego, z dialektu lechickiego.

Jak to dumnie brzmi! Ale to nie wszystko! Polszczyzna przez ostatnie 1000 lat wciąż ewoluowała. Niejeden współczesny uczeń głowił się nad tekstami średniowiecznymi, próbując cokolwiek z nich zrozumieć. Im tekst starszy, tym więcej trudności nam nastręcza. A to słownictwo się zmieniło, a to formy gramatyczne. Historycy języka polskiego wyróżniają cztery okresy rozwoju polszczyzny:

  • staropolski – między czasami najdawniejszymi a początkiem wieku XVI,
  • średniopolski – od wieku XVI do drugiej połowy XVIII,
  • nowopolski – do 1939 r.,
  • współczesny – po 1939 r.

( polszczyzna.pl)

Należy jednak pamiętać, że język polski należy pielęgnować i poprawnie się nim posługiwać również przez pozostałe dni w roku. W związku z tym przygotowaliśmy dla Was quiz, w którym możecie sprawdzić swoją wiedzę ze znajomości języka polskiego.

Quiz ortograficzno-fleksyjny! Część 1
Quiz ortograficzno-fleksyjny! Część 2
Quiz interpunkcyjny – gdzie postawić przecinek, a gdzie kropkę? Część 1
Quiz interpunkcyjny – gdzie postawić przecinek, a gdzie kropkę? Część 2

21 lutego – Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego Zobacz więcej »

Grupa żołnierzy w mundurach maskujących stoi w szyku trzymając karabiny podczas ceremonii.

Uczniowie „Staszicówki” w Centrum Przygotowań do Misji Zagranicznych

W dniu 14 listopada 2018 r. uczniowie „Staszicówki” wzięli udział w wycieczce przedmiotowej do Centrum Przygotowania do Misji Zagranicznych na kieleckiej Bukówce. Wycieczka związana była z 100 Rocznicą Odzyskania przez Polskę Niepodległości.

Grupa osób siedząca w pomieszczeniu pod tabliczką z portretem na ścianie.
Uczniowie z zainteresowaniem wysłuchali informacji o misjach zagranicznych

W Sali odpraw im. gen. broni Tadeusza Buka uczniowie zostali zapoznani z funkcjonowaniem X Świętokrzyskiej Brygady Obrony Terytorialnej i warunkami, które kandydat musi spełnić, aby zostać żołnierzem OTK.

Osoba w mundurze wojskowym przemawia na podium, w tle widać flagi NATO i Polski.
Nauczyciel Zespołu Szkół pan Mirosław Ramos podziękował za profesjonalne przyjęcie grupy naszych uczniów

    W Sali tradycji szef Sekcji Wychowawczej Centrum Pan major Andrzej Szostak zapoznał uczniów z problematyką cywilnych i wojskowych misji zagranicznych, w których brali udział dziennikarze i żołnierzy szkoleni w kieleckim Centrum. Uczniowie z zainteresowaniem obejrzeli dostępne w gablotach pamiątki i eksponaty z różnych misji.

Duża grupa ludzi stoi przed wojskowym helikopterem na trawiastym polu, w tle widać drzewa.
Pamiątkowe zdjęcie na tle wojskowego śmigłowca

    Na jednym z placów uczniowie naszej Szkoły mogli zapoznać się z wyposażeniem jednostki, tzn. bronią strzelecką piechoty oraz pojazdami bojowymi i rozminowania, które są wykorzystywane w trakcie trwania misji wojskowych.

Żołnierz w mundurze trzymający broń wyjaśnia coś czterem cywilom, siedzącym na zewnątrz przy zielonym stole z dokumentami.
Prezentacja broni zrobiła duże wrażenie na uczniach

    Pamiątkowe zdjęcia potwierdzają duże zainteresowanie uczniów tego rodzaju tematyką.

Tekst Mirosław Ramos, zdjęcia uczniowie „Staszicówki”

Uczniowie „Staszicówki” w Centrum Przygotowań do Misji Zagranicznych Zobacz więcej »