Promocja szkoły

Ogólnopolski Konkurs Językowy we Włoszczowie

Nieprzerwanie od wielu lat Zespół Szkół w Staszowie odnosił sukcesy w Wojewódzkim  Turnieju Sprawności Językowej. Od roku 2019 prestiż tego konkursu znacznie wzrósł. Uzyskał on bowiem rangę ogólnopolskiego konkursu językowego. Od lat nie zmieniły się natomiast cele, które konkursowi przyświecają: promowanie  wzorów poprawnej polszczyzny, upowszechnianie wysokiej świadomości i kultury języka polskiego, uświadomienie ważnej roli języka ojczystego w życiu człowieka i narodu. Patronat honorowy nad festiwalem polszczyzny we Włoszczowie przyjęli w tym roku: Minister Edukacji Narodowej, Marszałek Województwa Świętokrzyskiego, Wojewoda Świętokrzyski, Świętokrzyski Kurator Oświaty oraz Starosta Włoszczowski.

W bieżącym roku w konkursie naszą szkołę reprezentowali uczniowie liceum: Zuzanna Nowak i Eliza Czapla oraz technikum: Adrian Bąk i  Mateusz Rogala. Zostali oni wyłonieni podczas konkursów szkolnych, przeprowadzonych przez polonistów w ramach Tygodnia Kultury Języka. Sukcesem zakończyły się zmagania Adriana Bąka z  klasy II Ti, który w kategorii Czytam, więc rozumiem zajął III miejsce. Opiekę merytoryczną nad uczniem sprawował pan Zbigniew Switek. Gratulujemy sukcesu Adrianowi i liczymy na powtórkę za rok.

Ogólnopolski Konkurs Językowy we Włoszczowie Read More »

Finalista Olimpiady Wiedzy o Mediach

W dniach 15-16 marca na terenie Kampusu Głównego Uniwersytetu Warszawskiego odbył się etap centralny 5. edycji Ogólnopolskiej Olimpiady Wiedzy o Mediach. W finałowych zmaganiach brał udział uczeń naszej szkoły – Andrzej Kawecki z klasy III technikum informatycznego.

Wcześniej Andrzej przeszedł przez etap szkolny i okręgowy. W Warszawie do Olimpiady przystąpiło 150 najlepszych uczniów szkół ponadgimnazjalnych z całej Polski. Walczyli oni o indeksy na studia dziennikarskie w renomowanych wyższych uczelniach, staże w redakcjach oraz o cenne nagrody rzeczowe.

Jednym z elementów towarzyszących finałowym zmaganiom na Olimpiadzie, było spotkanie z dziennikarką stacji grupy TVN – Anitą Werner. Organizatorzy przygotowali także dla uczestników grupowe zwiedzanie gmachu Telewizji Polskiej.

Opiekunem merytorycznym naszego ucznia była pani Anna Wołczyńska. Natomiast w Warszawie towarzyszył Andrzejowi pan Mariusz Siłka.

Warto nadmienić, że uczniowie naszej szkoły od trzech lat biorą udział w Olimpiadzie Wiedzy o Mediach, za każdym razem dostając się do finału.

Zobacz także: https://pl-pl.facebook.com/olimpiadawiedzyomediach/

Finalista Olimpiady Wiedzy o Mediach Read More »

Już niedługo skończę szkołę……. – warsztaty z doradcą zawodowym.

W środę 6 marca br. w Centrum Kształcenia Praktycznego odbyło się spotkanie zorganizowane w ramach działalności Powiatowego Punktu Doradztwa Edukacyjno – Zawodowego w Staszowie. Wzięli w nim udział chłopcy z klas zawodowych. Mogli zapoznać się z ofertami na rynku pracy, dalszymi krokami rozwoju edukacyjnego. Najwięcej uwagi poświęcono na procedury związane z założeniem własnej działalności.

Kolejny dzień, czyli 28 lutego 2019 r. to spotkanie warsztatowe zorganizowane dla uczniów klasy III LO ZS w Staszowie o profilu usportowionym. Warsztaty dotyczące wyboru odpowiedniego kierunku dalszego kształcenia, wyboru zawodu zgodnego z predyspozycjami i zainteresowaniami uczniów, wykład oraz konsultacje indywidualne przeprowadzili doradcy zawodowi i psycholodzy z Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej Wojewódzkiego Urzędu Pracy w Kielcach.

Już niedługo skończę szkołę……. – warsztaty z doradcą zawodowym. Read More »

21 lutego – Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego

Polszczyzna jest piękna,

ponieważ szeleści,

jak jesienne liście,

skrzypi jak mróz zimową porą ,

świszczy jak  wiosenny wiatr,

ale i tak  rozgrzewa nas, niczym lato,

ortografią i interpunkcją !

21 lutego obchodzimy Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego. To coroczne święto zostało ustanowione przez UNESCO 17 listopada 1999 roku. Język polski sprawia wiele kłopotów nie tylko obcokrajowcom, ale i Polakom z dziada pradziada. Dzień Języka Ojczystego, to  świetny pretekst do tego, by sprawdzić, co wiemy o naszym języku.

Narodziny polszczyzny.

Dawno, dawno temu, bo w piątym i czwartym tysiącleciu p.n.e., między Europą Środkową a Azją Centralną żyły plemiona mówiące językiem, po którym nie zostały żadne ślady w piśmie. Język ten nazywamy praindoeuropejskim. Zdecydowana większość języków europejskich ma więc wspólnego przodka.

Prajęzyk z pewnością istniał i nie ma co do tego wątpliwości. Nie bez powodu polski wyraz noc może utożsamiać się z angielskim night, niemieckim Nacht, francuskim nuit, szwedzkim natt, łacińskim nox czy litewskim naktis. Wszystkie pochodzą najprawdopodobniej od praindoeuropejskiego wyrazu *nókwts.

W czwartym tysiącleciu p.n.e. wskutek wędrówek plemion język praindoeuropejski uległ zróżnicowaniu.

Powstały dialekty, z których rozwinęły się osobne języki, m.in. pragrecki, praitalski, pragermański czy prabałtosłowiański, który później rozpadł się na prabałtycki   i prasłowiański. Ludy zasiedlające tereny od Bałtyku po Karpaty i od Odry po Bug, mówiące po prasłowiańsku, rozpoczęły wędrówki na wschód i południe. Zaczęły mówić po swojemu, dlatego też wyodrębniły się języki zachodniosłowiańskie, wschodniosłowiańskie i południowosłowiańskie. Uporządkujmy je:

  • zachodniosłowiańskie: polski, czeski, słowacki, łużycki  (dolnołużycki i górnołużycki), kaszubski oraz wymarłe: połabski, pomorski, słowiński;
  • wschodniosłowiańskie: ukraiński, białoruski i rosyjski;
  • południowosłowiańskie: serbski, chorwacki, słoweński, bułgarski, macedoński.

im jednak powstały języki zachodniosłowiańskie, zespół zachodniosłowiański rozbił się na trzy dialekty – czesko-słowacki, łużycki i lechicki. Do tej ostatniej grupy należało wiele plemion zamieszkujących tereny Wielkopolski, Śląska, Małopolski, Mazowsza: Bobrzanie, Dziadoszanie, Lędzianie, Opolanie, Polanie, Ślężanie, Wiślanie. Plemiona te zjednoczyli Piastowie. Kluczową rolę w rozwoju polszczyzny odegrało zatem kształtowanie się polskiej państwowości.

Podsumowując, język polski wywodzi się z języka praindoeuropejskiego i powstał z zachodniego wariantu języka prasłowiańskiego, z dialektu lechickiego.

Jak to dumnie brzmi! Ale to nie wszystko! Polszczyzna przez ostatnie 1000 lat wciąż ewoluowała. Niejeden współczesny uczeń głowił się nad tekstami średniowiecznymi, próbując cokolwiek z nich zrozumieć. Im tekst starszy, tym więcej trudności nam nastręcza. A to słownictwo się zmieniło, a to formy gramatyczne. Historycy języka polskiego wyróżniają cztery okresy rozwoju polszczyzny:

  • staropolski – między czasami najdawniejszymi a początkiem wieku XVI,
  • średniopolski – od wieku XVI do drugiej połowy XVIII,
  • nowopolski – do 1939 r.,
  • współczesny – po 1939 r.

( polszczyzna.pl)

Należy jednak pamiętać, że język polski należy pielęgnować i poprawnie się nim posługiwać również przez pozostałe dni w roku. W związku z tym przygotowaliśmy dla Was quiz, w którym możecie sprawdzić swoją wiedzę ze znajomości języka polskiego.

Quiz ortograficzno-fleksyjny! Część 1
Quiz ortograficzno-fleksyjny! Część 2
Quiz interpunkcyjny – gdzie postawić przecinek, a gdzie kropkę? Część 1
Quiz interpunkcyjny – gdzie postawić przecinek, a gdzie kropkę? Część 2

21 lutego – Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego Read More »

Mamy Srebrną Tarczę Perspektyw !!!

Miesięcznik Perspektywy od wielu lat przygotowuje Ranking Liceów i Ranking Techników. Każdego roku setki tysięcy uczniów czeka na ten dzień, aby porównać licea i technika w całej Polsce oraz w swoim mieście. Od wyboru właściwej szkoły średniej zależy często całe dorosłe życie. Najlepsze licea i technika zostały ujawnione a ranking Perspektyw opublikowany o północy z 9 na 10 stycznia 2019. Głównym kryterium rankingowym w klasyfikacji liceów i techników są wyniki matury, zarówno z przedmiotów obowiązkowych, jak i dodatkowych. W połączeniu z kryterium opartym na sukcesach szkół w olimpiadach oraz – w przypadku techników – z wynikami egzaminów zawodowych, daje to zestaw obiektywnych i sprawdzalnych kryteriów oceny. Kryteria te zostały uwzględnione w rankingu z różnymi wagami, adekwatnymi do ich znaczenia w ocenie pracy szkoły. I tak w Rankingu Liceów Ogólnokształcących 2019:



• sukcesy w olimpiadach 30%
• matura – przedmioty obowiązkowe 25%
• matura – przedmioty dodatkowe 45%

Natomiast w przypadku Rankingu Techników 2019 obowiązują cztery kryteria. Oto one:
• sukcesy w olimpiadach 20%
• matura – przedmioty obowiązkowe 20%
• matura – przedmioty dodatkowe 30%
• wyniki egzaminów zawodowych 30% 
Nasza szkoła znalazła się wśród najlepszych, w zacnym gronie zdobywców Brązowej Tarczy. RANKING TECHNIKÓW 2019 – ŚWIETOKRZYSKIE


Mamy Srebrną Tarczę Perspektyw !!! Read More »

Skip to content