Dzień Myśli Braterskiej
Biwak z okazji Dnia Myśl Braterskiej dla zuchów i harcerzy z powiatu staszowskiego w Zespole Szkół im. S. Staszica w Staszowie
Bez kategorii
Z dumą o naszym Patronie – wyjątkowa wystawa w szkolnej bibliotece
Sejm RP ogłosił rok 2026 – rokiem Stanisława Staszica. Z tej okazji w bibliotece szkolnej odbyła się wyjątkowa wystawa plansz poświęconych powstaniu Szkoły Akademiczno – Górniczej w Kielcach. Jej głównym celem było przybliżenie uczniom historii tej ważnej dla regionu instytucji oraz uświadomienie, że jej założycielem był Stanisław Staszic – patron naszej szkoły.
Ekspozycja prezentowała okoliczności powstania uczelni, jej znaczenie dla rozwoju przemysłu i edukacji technicznej w regionie oraz rolę, jaką w tym procesie odegrał Stanisław Staszic jako wizjoner, reformator i wielki orędownik rozwoju nauki. Dzięki wystawie uczniowie mogli lepiej zrozumieć, jak ogromny wpływ miał nasz patron na rozwój szkolnictwa oraz gospodarki w XIX wieku.
Prezentowane plansze pochodziły ze zbiorów Muzeum Historii Kielc i zostały nam udostępnione dzięki współpracy z Pedagogiczną Biblioteką Wojewódzką w Kielcach – Filia w Staszowie. Serdecznie dziękujemy za możliwość zaprezentowania tej cennej wystawy w murach naszej szkoły.
Wydarzenie było nie tylko lekcją historii, ale także okazją do refleksji nad dziedzictwem naszego patrona i wartościami, które nam pozostawił – pracowitością, zaangażowaniem społecznym oraz troską o rozwój nauki i ojczyzny.
Wystawa trwała dwa tygodnie (03.02. – 18.02. 2026r.) i cieszyła się dużym zainteresowaniem zarówno wśród uczniów jaki i nauczycieli naszej szkoły.
Tekst i zdjęcia: Justyna Brzezina
Z dumą o naszym Patronie – wyjątkowa wystawa w szkolnej bibliotece Zobacz więcej »
Zintegrowany System Kwalifikacji
ZNAMY ZWYCIĘZCÓW konkursu „Szkoła Mistrzów i Mistrzyń branż”, edycja dla branży spawalniczej. Naszym 
Partnerem było @Branżowe Centrum Umiejętności w dziedzinie Spawalnictwo w Staszowie.
Partnerem było @Branżowe Centrum Umiejętności w dziedzinie Spawalnictwo w Staszowie.
Kategoria „najlepsze wyniki uczniów”:
II miejsce – Zespół Szkół im. Stanisława Staszica w Staszowie
III miejsce – Zespół Szkół w Czerwionce-Leszczynach Kategoria „największa liczba uczniów przystępujących do testu wiedzowego”:
I miejsce – Zespół Szkół im. Stanisława Staszica w Staszowie II miejsce – Zespół Szkół Techniczno-Informatycznych w Mszanie Dolnej III miejsce – Centrum Edukacji Zawodowej i Biznesu w Gorzowie Wielkopolskim
Gratulujemy! Nagrody zostaną wkrótce przesłane.
Wyniki i informacja o konkursieStaszicówka Seniorom
W ramach akcji charytatywnej „Staszicówka Seniorom” uczniowie i nauczyciele pod opieką pani Wicedyrektor Anny Słoczyńskiej odwiedzili Zakład Opiekuńczo – Leczniczy oraz
Dom Pomocy Społecznej w Kurozwękach.
W imieniu społeczności szkolnej przekazali pensjonariuszom życzenia świąteczne.
Spotkaniu towarzyszyło wspólne kolędowanie prowadzone przez ks. Sylwestra Gawła,
a także rozmowy z podopiecznymi ośrodka.
Zwieńczeniem wizyty było wręczenie własnoręcznie wykonanych kartek świątecznych jako wyrazu pamięci i zaangażowania uczniów.
To spotkanie na długo pozostanie w naszych sercach!
Tekst: Beata Bryła
Foto: Wioletta Bolon
Projekt uczniowski – Strefa relaksu ODKRYJ ZAWÓD – ZŁAP ODDECH
Projekt uczniowski – Strefa relaksu ODKRYJ ZAWÓD – ZŁAP ODDECH
W grudniu 2025 r. zakończyliśmy jeden z dwóch projektów w ramach realizacji KARIERA BEZ BARIER projekt pt.: „Strefa relaksu ODKRYJ ZAWÓD – ZŁAP ODDECH” odpowiada na zdiagnozowane potrzeby Szkoły Branżowej I stopnia, które wynikają z obserwacji uczniów i środowiska szkolnego. Główne wnioski z diagnozy, na które odpowiada ten projekt, to: Potrzeba stworzenia przestrzeni sprzyjającej dobrostanowi psychicznemu i fizycznemu uczniów: Projekt odpowiada na potrzebę miejsca, gdzie uczniowie mogą odpocząć, zredukować stres i nabrać sił w ciągu dnia. Konieczność integracji doradztwa zawodowego z codziennym życiem szkolnym: Stworzenie strefy relaksu w pobliżu gabinetu doradcy zawodowego naturalnie łączy odpoczynek z możliwością refleksji nad przyszłością zawodową. Materiały edukacyjne i inspiracyjne dostępne w strefie ułatwiają uczniom dostęp do informacji o zawodach w mniej formalnej, bardziej przystępnej atmosferze. Potrzeba rozwoju kompetencji miękkich i pracy zespołowej: Sam proces tworzenia strefy – wspólne planowanie, prace malarskie, wykończeniowe i aranżacja przestrzeni – odpowiada na potrzebę rozwijania u uczniów umiejętności współpracy, komunikacji, odpowiedzialności za wspólne zadanie oraz podejmowania decyzji. Brak atrakcyjnej, angażującej przestrzeni do socjalizacji i edukacji pozaformalnej: Strefa z grami planszowymi i zręcznościowymi, wygodnymi meblami oraz przyjazną atmosferą (stonowane kolory, miękkie światło) odpowiada na potrzebę stworzenia miejsca, które zachęca do interakcji społecznych i spędzania czasu w sposób konstruktywny, z dala od sztywnych ram lekcyjnych.
Potrzeba personalizacji i poczucia wpływu na otoczenie szkolne: Aktywny udział uczniów w planowaniu i realizacji projektu (od wyboru mebli po dekoracje) odpowiada na potrzebę poczucia sprawczości, wpływu na wygląd ich własnej szkoły, co z kolei zwiększa ich zaangażowanie i poczucie przynależności do społeczności szkolnej.
Projekt uczniowski – Strefa relaksu ODKRYJ ZAWÓD – ZŁAP ODDECHZobacz więcej »
Projekt uczniowski – Strefa relaksu ODKRYJ ZAWÓD – ZŁAP ODDECH Zobacz więcej »