Bez kategorii

Job shadowing w Hiszpanii w ramach programu Erasmus+ czyli rozwój zawodowy naszych nauczycieli w praktyce

1. Wizyta w Colegio Salesiano Santisima Trinidad
9. Spotkanie pożegnalne i wręczenie certyfikatów potwierdzających zdobyte umiejętności
8. Obserwacja pracy uczniów w firmie fotograficznej
7. Obserwacja praktyk zawodowych w firmie komputerowej
5. Wizyta w RKStudio
4. Obserwacja zajęć w szkole branżowej
3. Zajęcia w międzynarodowej grupie nauczycieli
2. Szkolenie dotyczące hiszpańskiego systemu edukacji

Program Erasmus+ od lat wspiera rozwój edukacji w Europie, oferując nauczycielom
i pracownikom oświaty różnorodne formy doskonalenia zawodowego. Jedną z najbardziej praktycznych i inspirujących form mobilności jest job shadowing, czyli obserwacja pracy nauczycieli i specjalistów w zagranicznych instytucjach edukacyjnych.

 Job shadowing polega na krótkoterminowym wyjeździe zagranicznym, podczas którego nauczyciel towarzyszy (ang. to shadow) innemu nauczycielowi lub pracownikowi szkoły
w jego codziennej pracy. Uczestnik nie prowadzi samodzielnie zajęć, lecz obserwuje metody nauczania, organizację pracy szkoły, relacje z uczniami oraz stosowane rozwiązania dydaktyczne i wychowawcze. Mobilności typu job shadowing realizowane są najczęściej
w ramach Akcji 1 (KA1) programu Erasmus+ – Mobilność kadry edukacji szkolnej.

 Głównym celem job shadowingu jest podnoszenie jakości pracy nauczycieli oraz całych placówek edukacyjnych. Udział w takiej mobilności pozwala na:

  • poznanie innowacyjnych metod nauczania i oceniania,
  • rozwijanie kompetencji językowych i międzykulturowych,
  • wymianę doświadczeń z nauczycielami z innych krajów,
  • obserwację rozwiązań organizacyjnych funkcjonujących w zagranicznych szkołach,
  • inspirowanie się dobrymi praktykami, które można wdrożyć w swojej placówce.

 W ramach programu

…

Job shadowing w Hiszpanii w ramach programu Erasmus+ czyli rozwój zawodowy naszych nauczycieli w praktyceZobacz więcej »

Job shadowing w Hiszpanii w ramach programu Erasmus+ czyli rozwój zawodowy naszych nauczycieli w praktyce Zobacz więcej »

Jasełka

Pamiątkowe zdjęcie z Mikołajem p. dyr. J.Jabczugi.
Św. Mikołaj rozdaje prezenty uczestnikom Wigilii w internacie.
Św. Mikołaj rozdaje prezenty uczestnikom Wigilii w internacie.
Św. Mikołaj rozdaje prezenty uczestnikom Wigilii w internacie.
Wychowankowie internatu podczas występu.
7e4b96ec-22ee-4f8c-8855-e49e4bcb14cb
Św. Mikołaj obdarowuje prezentem p. dyr. A. Słoczyńską.
Fragment spektaklu cieni w wykonaniu wychowanków internatu.
W tym roku w naszej placówce świąteczna atmosfera zagościła w wyjątkowej formie. Spotkanie bożonarodzeniowe rozpoczęło się od jasełek przygotowanych w formie teatru cieni. Po części artystycznej wszyscy zasiedli do wspólnej wigilijnej kolacji, nie zabrakło tradycyjnych potraw, łamania się opłatkiem. Miłym i radosnym akcentem była wizyta Mikołaja. 
 
Tekst i zdjęcia: Agata Mazur-Dąbrowski

Jasełka Zobacz więcej »

Betlejem na odległość otwartego serca – bożonarodzeniowe jasełka w Staszicówce

W trakcie jasełek: Kacper Mikus (IV Ts) recytuje wiersz Ernesta Brylla „Ktoś pukał”
Młodzież ze Staszicówki uważnie ogląda spektakl
Starosta Staszowski wśród widzów jasełek
W trakcie jasełek: Adrian Dzieciuch (III LO) recytuje wiersz Jana Twardowskiego „Samotność”
W trakcie jasełek: Julia Kosik (III LO) śpiewa kolędy
W trakcie przedstawienia: wicedyrektor, P. A. Słoczyńska dziękuje młodzieży za przygotowanie jasełek
W trakcie jasełek: Michał Gradkowski (IV Ts) wciela się w postać samotnego mężczyzny
W trakcie jasełek: Aleksandra Stradomska (IV Tb), Dawid Szpak (IV Ts), Bartosz Mikus (IV Ts) wcielają się w role skonfliktowanej rodziny
W trakcie jasełek: Michał Gradkowski (IV Ts)i Bartosz Mikus (IV Ts) wcielają się w kluczowe postaci jasełek: samotnego mężczyzny i nierozumianego nastolatka
Dyrektor szkoły, p. Jerzy Jabczuga dziękuje młodym artystom i składa bożonarodzeniowe życzenia całej społeczności szkolnej
W trakcie jasełek: młodzi artyści na czele z Albertem Miechowiczem (III Tip) i Julią Kosik (III LO) śpiewają „Jest taki dzień”

Okres Bożego Narodzenia to momentwytchnienia od codzienności, zatrzymania się, spotkania i rozmowy z bliskimi. To czas wpatrywania się w Bożą Dziecinę, która, rodząc się w ubogiej stajence, uczy nas dostrzegać drugiego człowieka, jego radości, ale i samotność.Właśnie taką tematykę poruszyły jasełka wystawione 18 grudnia w auli Zespołu Szkół. Młodzi aktorzy pokazali, że Boże Narodzenie to nie tylko piękna tradycja i świąteczne dekoracje, ale przede wszystkim czas, w którym warto zatrzymać się i otworzyć serce na drugiego człowieka, bo często w codziennym pośpiechu zapominamy o tym, co naprawdę ważne.

Uczniowie zaprezentowali dwie opowieści. Pierwsza z nich to historia starszego, samotnego mężczyzny, który w ostatniej chwili dowiaduje się, że jego bliscy wolą wykorzystać świąteczną promocję w biurze podróży niż spędzić święta z rodziną. Druga – zaakcentowała problemy braku zrozumienia i dialogu w rodzinie. Przełomowym momentem prezentowanej inscenizacji było spotkanie chłopca ze staruszkiem. Ich rozmowa pokazała, żeświęta są również po to, aby w codziennej gonitwie dostrzec potrzeby tych, którzy zmagają się z samotnością, odrzuceniem i wykluczeniem.

Całość spektaklu dopełniły pięknie wykonane kolędy i pastorałki. Świąteczna scenografia, muzyka, słowo i gra aktorska wyraziły jedno z wielu przesłań obchodów świąt Narodzenia Pańskiego – potrzeby dbania o relacje, dostrzegania samotnych oraz dzielenia się dobrem.
Scenariusz przedstawienia przygotowała pani Agata Mazur-Dąbrowski. O realizację spektaklu zadbali również: Anna Słoczyńska, Anna Banaś. Małgorzata Toś, Andrzej Stawiński, Piotr Kawalec i Jan Żukowski.

Tekst: Anna Banaś, ks. Grzegorz Słodkowski
Zdjęcia: Kacper Rosół, ks. Grzegorz Słodkowski

Betlejem na odległość otwartego serca – bożonarodzeniowe jasełka w Staszicówce Zobacz więcej »

Nowy rozdział w innowacjach: razem z GIT HUB rozwijamy przyszłość technologii

dyrektor szkoły oraz profesor instytutu podczas wręczania podpisanych porozumień
dyrektor szkoły oraz profesor instytutu podczas podpisania porozumienia
treść porozumienia

W dniu 10 grudnia 2025 r. w Zespole Szkół im. S. Staszica, w Centrum Kształcenia Zawodowego w ramach realizacji projektu „Utworzenie Branżowego Centrum Umiejętności w dziedzinie Spawalnictwo zostało podpisane porozumienie o współpracy pomiędzy szkołą reprezentowaną przez dyrektora mgr inż. Jerzego Jabczugę a Sieć Badawcza Łukasiewicz – Górnośląskim Instytutem Technologicznym, z siedzibą w Gliwicach reprezentowanym przez prof. dr hab. inż. Jacka Słanię. Przedmiotem porozumienia jest ustalenie zasad współpracy w ramach realizacji zadań polegających na:

  1. Współdziałaniu w ramach inicjatywy GIT-HUB, której celem jest współpraca podmiotów gospodarczych, szkół, uczelni i administracji publicznej w zakresie kształcenia przyszłej kadry spawalniczej oraz personelu badań nieniszczących, specjalistów od zgrzewania i klejenia tworzyw sztucznych, personelu ochrony antykorozyjnej i innych. Inicjatywa ma na celu działania angażujące: administrację, jednostki dydaktyczne (szkoły techniczne, uczelnie wyższe) kształcące inżynierów i techników technologii spajania (spawalnictwo, zgrzewanie, klejenie, badania nieniszczące) oraz szeroko pojęty przemysł (uwzględniając branże wykazujące wysokie zapotrzebowanie na wykwalifikowany wyżej wspomniany personel) do zintegrowanego i systemowego działania na rzecz inicjatyw okołogórniczych – ze szczególnym uwzględnieniem procesów restrukturyzacyjnych – dla dostarczenia na rynek pracy specjalistów w tych zawodach,
  2. Projektowaniu otoczenia dla rozwoju gospodarczego,
  3. Networkingu biznesu, nauki, edukacji, samorządów, instytucji otoczenia biznesu,
  4. Tworzeniu środowiska wzmacniającego kapitał ludzki,
  5. Budowaniu powiązań między podmiotami gospodarczymi, naukowymi, edukacyjnymi i otoczenia biznesu w celu rozwoju gospodarczego, innowacji, dopasowania rynku edukacyjnego do potrzeb przedsiębiorstw,
  6. Wzmacnianiu potencjału edukacyjnego,
  7. Transferze technologii.

To ważny krok w stronę nowoczesnego, zintegrowanego systemu kształcenia, odpowiadającego na realne potrzeby rynku pracy w ramach realizacji Wewnątrzszkolnego Systemu Doradztwa Zawodowego w Staszicówce.

Autor tekstu i zdjęć: Małgorzata Stachura

Nowy rozdział w innowacjach: razem z GIT HUB rozwijamy przyszłość technologii Zobacz więcej »